企業內訓師TTT能力培訓

企業內訓

課程介紹

 

課程大綱

 

一. 認知培訓與培訓師

1. 從功能上理解企業培訓

2. 企業內訓師能力模型：“編導演制”

 

二. 編：課程設計

1. 培訓動因：培訓組織的背景

2. 培訓對象：因人而異的培訓

4. 課程大綱：架構、邏輯性

5. ABCD法教學評估：檢驗培訓效果的標尺

 

三. 導：教學設計

1. 認知規律：人與機器大不同

2. 教學方法：異曲同工

3. 教學支撐：物品、文件、設施及場地

 

四. 制：課程資料開發

1. 授課課件：PPT，課堂上不可缺少的配角

2. 講師手冊：讓任何講師可隨時上陣

3. 學員手冊：輔助教學的有力工具

 

五. 演：現場演繹

1. 現場演繹原理：為何要生動呈現

2. 樹立信心：走向講臺的第一道題

3. 語言運用：開口瞬間抓住聽眾

4. 聲音運用：用聲音打造你的形象

5. 肢體語言：舉手投足間釋放你的魅力

6. 教學互動技巧：讓你在課堂上從容互動

7. 教學情景應用

 

六. 練：實踐出真知